２【　ＩＱが高いことへの価値　知能幼児教室キッズアカデミー体験　コドモブースター　】

 

１の続きです

 

→３歳がスイッチ入った 知能幼児教室キッズアカデミー体験

 

 

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いよいよ　メー次郎（３歳１１カ月）の番

 

 

教室に入る前に　メー次郎に

 

ママ　「　先生に名前を呼ばれたら　ハイっ！って返事するんだよ　

良い子にしてるんだよ　」

 

メー次郎　初めての体験教室に　とっても嬉しそう（*^_^*）

 

 

先生から　

「　メー次郎くーん　こんにちは～　」

 

メー次郎

「　ハイ！　こんにちはっ　　」

 

身体が　ピシッとして　良いお返事　カクカクした足取りで

緊張しながら

良い子でいようと　歩いていくメー次郎（*^_^*）

 

 

 

最初は　パズルを渡されました

 

これ、実は一部　間違って置いてあるのですが、

 

メー次郎　長い時間かけて　完成させました

 

 

しかも、、最初の間違って置いてあったとおりに

出来た事にびっくりした私

 

私　「　この子　メモリーカードが得意で　記憶力が良いんですよ　」

 

 

先生　「　分かります　何年もお子さん見てきているので　出来る子は

見たらわかります　」

 

 

と、言ってくださったのですが、、、

いや、、メー次郎　メモリーカードばっかりやってるので

記憶力は良いけど、他は　お兄ちゃんの進み具合より

１年遅いので

あんまり出来ないと思う、、と心の中の声

 

 

 

続いてこちらは　

記憶と　算数の問題

 

まあなんとか　出来ました

 

メー次郎　算数が　結構スムーズに出来たので

一安心　

 

先生　「　数は　お家で何かされてますか？　」

 

 

私　「　メモリーカードで買ったら　毎回何枚あるか？

どっちが　どれだけ多いか？　やってます　」

 

 

 

 

次は　かなり難しい記憶問題

 

 

面白いっ（*^_^*）

 

このトレーニングは　記憶の力かなりつきますね

 

 

教室に入ると　知能検査が出来るので

どこが弱いか分かるんですよね

 

私の想像

 

メー次郎記憶力はかなり良い

図形はボチボチ　もしかしたら今日の反応見たら良いかも？

概念　言葉は　めちゃくちゃ良いと思う

一人で　３０分ずっと空想の世界で喋り続けるメー次郎

沢山の登場人物が出てきて

ずっといろんな遊びしてるから　これはメー次郎の才能だと思う

思考力　常に何か良い方法はないか？

考えながら遊ぶメー次郎　これも親の私から見て

凄いと思う　遊び考える天才

 

数　あんまりやってない

ここが心配　

この分野が得意だと　

その後の算数の勉強が楽

もうちょっと頑張ってみてから

知能教室考えたいと思います

 

 

体験授業は　とっても楽しくて

先生も　ベテランのプロ

 

メー次郎　勉強する教室楽しかった様子

メー次郎の中で　何かスイッチが入ったようで

 

家で　積み木遊びしたり　数カード持ってきて

やりたいと言ったりしてます

 

 

 

 

一番最初は　先生から　親へ

知能教育についての　説明

 

 

脳の性能をよくする

 

黄金期の８歳までにどれだけ考えて脳へ刺激を与えるか

 

テレビやゲームに子守をさせてる時間は無いって事ですね

幼児期の今　何をするか？

どんな刺激を与えてあげるか？

教室だとバランスよくやれるようです

 

 

ＩＱが高いことへの価値

 

これも　以前ブログで書きましたが

 

東大に合格するには

 

ＩＱ１５０の子とＩＱ１１０～１２０の子は

 

勉強時間が違うと言う事

（ベビーパーク体験の時に教えてもらいました）

 

ＩＱの１５０子は　１日の勉強時間３時間で良いのですが、

 

ＩＱ１１０～１２０の子は

 

勉強時間

 

「　１日　３０時間　」

 

不可能の数値が出てしまう

 

 

ここから　私の意見

 

幼児期は　ＩＱ２００とか出てしまうのですが、

（何か知育されてたり　教室通うと）

 

そこは大した事ではなくて、

（凄い！天才っ！とか　そういう事ではなくて）

 

 

いかに　

高ＩＱを維持していくか？が大事

200を維持するという意味ではないですよ

 

 

 

８歳ぐらいで←確か　ＩＱ数値は落ち着く

 

 

我が家は　ムー助（現在小３）

 

知育玩具でも沢山遊ぶけど、、

 

ＩＱテスト数値ではなく　本当の意味でのＩＱを

高くさせてやりたかったので、

 

知能教育として　ロボット教室に入りました

 

 

ＩＱをＵＰさせるには　

幼児期の知育と

常に　創造する事

 

計算とか漢字とか　暗記とかも大事かもしれないけど、

 

作業ではなく、、

 

創造する事　自分で考えて表現する　

問題解決をする

 

常に　創造する事

 

ムー助（小３）は　まあまあ大丈夫そう

 

 

 

 

・世界で勝負出来る子に育てるプログラミング教室とヒューマンロボット教室の良さ

・ヒューマンのロボット教室に入会した理由月謝と詳細

 

 

 

 

 

次は　メー次郎の知能を高くしてやりたい

幼児教室の体験行った事で

見えてきたものがあるので　やってみます

 

 

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→【手作りニキーチンの積み木（１００均） おすすめ知育図形パズル 手作りパターンカードと注意点】

 

 

 

 

 

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