昨日の朝、温度計を見たらマイナス１２度でした
寒すぎるし、光熱費が高くなるわけですね。
声かけを手帳にお願いする
今年は私のやることを少しずつ減らそうと頑張っています
私がしている声かけを「手帳」にお願いする作戦です。
毎日、子どもに同じことを言っていることに気づきました。
子どもも、いつも同じこと言われていることがわかっています。
でも、できない。なぜ？？
三日坊主小学生の手帳の使い方
小学生に選んだ手帳は、Seriaの白系の水玉柄。
中身は、時間の使い方が上手にできるといいと感じたので、時間で管理できるタイプにしました。
飽きっぽいので、1週ごとにやり方も目標も変えていけるのもいいかな？と思い選びました。
【作戦１】１週目
左側の欄に時間割を記入。
手帳を開いておけばやることがわかるかな？
朝、夕方、夜と色分け。
できたらシールにしました。
やることボードやお支度ボードとか続かないタイプの子には、この使い方は合いませんでした。
この作戦は、５日目までは良かったけど失敗でした。
手帳を見ていたら、赤字で
じょうじょう！
気分上々？？
アゲアゲってこと？？
何を書いているのか、よくわかりません。笑
【作戦２】2週目
できないことにすぐ目がいくけど、それが間違いかも！と気づきました。
誰だって苦手なものは、やりたくありません。
時間割に書いていたことは、一緒にやることにしました。
一つの作業を一緒にやれば１分もかかりません。
一人でやらせると、やる気がないので、一つ１時間くらいかかることもありました。
やるならいいけど、やらないものも多いです
これに無駄なエネルギーを使っていました。
好きなこと、得意なことをもっとやってもらい、私の時間を増やす作戦に変更しました♪
子どもの好き、得意なことを考える
● 順位が上がるのが好き
● 自分の中でレベルアップしていくのが好き
● 教えるのが好き（姉御肌）
● 褒められたり、頼りにされるのが好き
● 自分でやりたいと思うと力を発揮する
シールを教科ごとに色分けして、パッと見て勉強したことがすぐわかるようにしました。
あとは、時々、手帳をチェックすれば、勝手に頑張るはず♪
と思っていますが、上手く続くかどうか？
シールの裏には落書きが・・・
教科書やプリントに落書きするタイプの娘っこです。
手帳も落書きいっぱいです。
自由に楽しく！が大切なので、簡単なルールは一緒に考え、あとは自由。
【作戦３】
ちびっこまるちゃん大作戦です！
英語の勉強が大好きな下の子から刺激を受け、小学生も今月から英語の勉強をするようになりました。
一人で難しいことも、一緒に頑張る友のような存在がいると頑張れるタイプのようです。
時間の使い方や片付けが苦手な小学生。
これは、下の子の手帳を使って、妹には負けたくない！エネルギーを上手く使おう作戦です。
【幼稚園児まるちゃんの手帳】
こつこつタイプのまるちゃん、一人でやることリストを見て、できたシール貼りを楽しく頑張っています。
一日全部できたらもらえる動物シール、お姉ちゃんの分も片付けができた日は２つもらえることにしました。
間違い探しが大好きなので、お姉ちゃんのしていないが気になるみたいです。
今週、連続でお姉ちゃんの分も片付けを頑張っているまるちゃんです。
「シール２枚ずるい！」
「私は自分でできる！」
と小学生が言ってくれるのを期待していますが、なかなか気づきません。笑
今週の手帳は、こんな感じになりました。
