今日は、リトミック研究センター東京第一支局主催の
「１歳児指導法研修」でした。
ＡＭ10:00～ＰＭ5:00までの長丁場で、結構疲れました
だけど、去年まで毎月一緒に研修を受けていたお友達にも1年ぶり以上に会えたし、色々ためになったので、参加した甲斐がありました
今回は、対象が1歳児ということで、まさに今月から伴奏させていただいてるリトミックサークルの対象年齢と一致
リアルで、今1歳児～2歳児の子と接してるので、理解しやすかったです
今回は、前半は私たちが1歳児になり、おりがみを手でちぎって、恐竜の絵にペタペタのりで貼ったり（写真：私の駄作ｗ）色んな色のスタンプ台のインクを指につけ、花やちょうちょに、ペタペタ色を塗ったり、楽しかった
がっ
後半は、2人1組になり、指導書に沿って、実際にリトミックするところを皆の前で発表する事になり、これはやはり緊張しました
ちなみに、私のお題は
「お風呂」
で、指導書に沿って、お風呂に入ったり、体を洗うところとかをやるというもの。
私は、今回、誘導係＆ピアノ係という２役、そして参加者全員で子供役をやることになったのですが、体を洗うところで、
「次はおっぱいをモミモミしようね～
」
って言って、「え～、ヤダー」と周りの失笑を誘ってしまいましたｗ
あぁ、つい我が出てしもうた
（アホ）
でも、やはり皆の前で実際にやるのは、勉強になりました
他にも、１歳児は、絵を描く時も、点かぐちゃぐちゃした線なのが、２歳児から○も書けるようになったり、１歳児は体を支えるために、腕や手を突き出すようにして（ペンギンさんみたいに）歩くのが、１歳半位からだんだん手が下がって自然に歩けるようになるなど、成長の仕方なども学びました。
やはり、リトミックの指導案も、子供たちの成長に合わせてやらないと、意味のないものになってしまいます。
幸い、私は今、リトミックサークルで１歳～３・４歳、ピアノ個人レッスンで５歳～の子たちと間近で接しているので、成長の仕方がよく分ります
実際に接してみて、子供の５年間って、すさまじい勢いで成長するんだなぁってつくづく感じてます。
大人になってからの５年間は、自分から意識して努力しないと、ちっとも成長しないのに、子供だと無意識でも、自然にどんどん成長するから・・・うらやましいです。
そんなこんなで、今日はリトミック三昧でした。
一応、今日で、リト研の資格の殆ど全て（１～５歳児までのリトミック指導資格＆保育園・幼稚園で教える指導資格）を獲ることは出来ました。
でも、実際に私が個人でリトミック教えるのは、まだ先かな。
明日も、リトミックサークルの伴奏があるし、まずは、もっと実践経験を積んでから、個人でも動けたらと思います