また、宿題で頭抱えてます。

今回のスギ（書き）の授業のエッセイの課題は、

「잊을　수　없는　사람（忘れられない人）」です。

前回の「愛の詩」の作成といい、

今回のこれも、自分の人生を振り返らないといけないことが多い。

語学堂に一年通ってると、ありとあらゆる課題で、

自分の人生をネタに、いろいろ、さらけ出していかないといけないんで、

自己啓発でもさせられてるよう。

主題が「後悔と反省」とか…。

でも、こういう機会でもないと、家で一人で

「私の人生は…」なんて、外国語でエッセイ書かないしね。

ちなみに「愛の詩」は、結構評判よかったです♪

苦戦してる様子はこちら に

他の先生が、別の授業で朗読して生徒に聞かせたらしい☆

そして、ちゃんと感動してもらえてたそうです。よかった～。

普通の課題は、もちろん韓国語で考えて韓国語で書くけど、

この詩の宿題してるとき、いくら考えても、

韓国語では感情をうまく表現できなくて、

ただの、文章の羅列になってしまって。

一年では、まだまだ韓国脳ってものができないようです。

（私の場合は…）

よって一度、日本語でだ～っと、つくりました。

それを、後で韓国語に換えて。

外国語で、自分の感情を順序良く、それもかっこよく情緒的に

表現するってのは、まだまだ、いや、相当とんでもなく

時間がかかりそう。

それに韓国の本（教科書以外で）も詩も読んだこと無いから、

表現の仕方がよくわからないし。

いつか、韓国語の本を読んで、深く感動したり、泣いたりできる日が、

くるのかなぁ。

そんな読解力はいつ訪れてくれるのやら。

本を読むって、大事なんやね。

そう言えば、初めて、本を読んで感動して泣いたのは、

いつだったかな～。

私の詩、読んでみたい方がいらっしゃいましたら、言って下さい☆

ここで公表する自信は無いので、個人的に送ります。

そして、今回の「忘れられない人」

これはエッセイで、課題の意図は、どういう人だったかを、

比喩的に表現すること。

もちろん外見的要因も必要だけど、それだけではなく、

その時の情景が見えてくるような、その人物像が浮かんでくるような

表現をしないといけない。

前学期の四級あたりから、スギ（書き）の課題は、

韓国語実力の前に、母国語での発想力とか、創意力がかなり響くように

なってきて、困るわ～。

そして、昔の生徒が書いたものを、読んだけど、

学校の先生とか、おばあちゃん、

そして仕事場であったある人について書いてた。

自分が大きく影響を受けた人、

もしこの人に会ってなかったら今の私は無い、

そういうことについて書くんだけど、

自分の人生を振り返ってみても、それほどのまでの人に

会ってないな～。

まぁ、すっごい人やなぁ、とか、私には絶対できないことやん、とか

尊敬してる人もいるけど、

そこまで、私の人生に影響したわけでもないし。

人生観が変わってもないし…。

高校の時は、いい先生たくさんいて楽しかったけど、

Ａ４の紙、書き尽くすほど無いしな～。

もちろん、ナムピョンは大きく私の人生を変えてくれたけど、

これとは、別だし。

忘れられない男はいても、忘れられない人はいない…、

あ～もう、私の人生、薄っぺらいな～。

皆さんは、忘れられない人いらっしゃいますか？