アイデアや解決策を見つけたいが
なかなか見出せない時
自分自身に問いかけてみるけど
なかなか答えが見出せない時は
制限時間を設けて一気に書き出してみる
ことがオススメのひとつです。
制限時間を設けないまま
アイデアや解決策、答えを
見出そうとすると
ああでもない
こうでもない、と
いろいろと考え始め
結局答えが出ない
ということが起こりやすいです。
☝︎
これ、実際に
ぼくがよく陥ります...
別の言い方をすれば
先に考えてしまうと
「正しい答え」を
見出そうとしてしまいがちで
新しいアイデアは
生まれにくいことがあります。
だからこそ
制限時間を設けて一気に書き出してみる
ことがオススメです。
ぼくは
短くて1分、長くて2分
の設定にしています。
頭に浮かんだことを吟味せず
とにかく書き出すこと。
字のていねいさとかも気にせず
読める程度の字で
とにかく書き出すこと。
吟味するのは、書き出した後です。
1分というのは
せいぜい書けても50字くらいです。
短いと感じたら
延長すればいいだけです。
10分を1セットやっても
1分を10セットやっても
かかった時間は同じ。
ですが
10分を1セットのときは
先述のように
ああでもない
こうでもない、と
いろいろと考え始めます。
だから
1分を10セットの方が
効果が高いです。
例えば、
本を読む前に
紙とペンとスマホを用意し
「本を読み終わった時に
どうなっていたいだろう？」
と自分に問いかけ
お手元のスマホで
タイマーを1分に設定して
一気に答えを書き出してみる
すると
自分が知りたいことが明確になって
学びの効果・効率が飛躍的にUPします。
よかったら、ぜひやってみてください！
読者登録歓迎です！
リブログや紹介もご自由に！
たかさんTwitter（フォローどうぞ）
たかさんFacebook（フォローどうぞ）
たかさんInstagram（フォローどうぞ）
＜これからの教育者の在り方がわかる！
教育先進国フィンランド
教育機関見学ツアー＞
2019/10/19(土)〜2019/10/26(土)：
フィンランド・ヘルシンキ
http://kamomedaigaku.com/finland/tour/2019autumn
＜全国で開催！
フィンランド・スタディツアー報告会
フィンランドの事例から、
教育者として何ができるかを考える＞
・2019/08/13(火)：博多
https://ameblo.jp/kamomedaigaku/entry-12482751558.html
・2019/09/15(日)：川崎宮前平
https://www.facebook.com/events/480853636048122/
・2019/09/27(金)：沖縄浦添
https://ameblo.jp/kamomedaigaku/entry-12470044355.html
＜教育者のための質問力講座(基礎編)
先生、保護者、上司の方向け！
再受講無料、個別相談、受講後も相談無料！
全4回3万円＋税＞
・2期：2019/09/16(日)：渋谷
https://www.facebook.com/events/655506061632584/
・3期：2019/09/23(日)：熊本
https://www.facebook.com/events/579883519209398/
教育者のための質問力講座(基礎編)
第1講座(冒頭20分)を公開!!!
＜イベント案内＞
2019/08/12(月・祝)：博多
しつもん力研修 2019
2019/09/15(日)：神奈川大和
「働く」って何？
https://www.facebook.com/events/1531684763638769/
たかさんが提供する6つのサービス
1：教育先進国フィンランド教育機関見学ツアー
2：全4回教育者のための質問力講座：3万円＋税
3：2時間で学ぶ子どものやる気を引き出す魔法の質問：3,000円(税込)
4：2時間で学ぶもっと読書が好きになる魔法の質問：3,000円(税込)
5：公立中学生対象の個別指導(英語/数学)：1コマ80分3,000円〜
6：学校講演、企業研修など
＜教育者向けのフィンランド教育の講演や
質問力講座など
講義・講演依頼などは
こちらからお問い合わせください＞
お問い合わせフォーム