生徒さんに、練習の意欲や、やる気を出してもらうために
ときにはいろんな工夫が必要です。
おうちでの練習を習慣的にしてもらうためだったり、
一曲のしあがりの質を上げてもらうためだったり。
例えば、練習帳を作ったり、シールやスタンプを
あげたりして、モチベーションをあげてもらったり。
私もよくシールなどは使ったりします＾＾
ただ、なにかしら形に残るものとしてやらないと
「続けられない(´ロ｀)」っていうこともあります。
どういうときにシールをあげる、どんな手順で練習をするか
毎週書いてあげる、ということが数回はやれても
いつの間にかやらなくなってた、、みたいなことが
私もかつてあったりして（汗
というか、続かなかったということは、そもそもそのシステムが
よくないことが多いんですよね＾＾；
ひらめいたら即やるのではなく、これをすることによって
生徒がどう変化し、成長の度合いを予測して、
どんな風にそういうアイテムを昇華させればいいのか、
ということをじっくり煮詰めてから
始めるということが大切かもしれません。
練習表なら、ノートにしちゃうとか、カードにしてあげるとか、
みなさんすでにやっておられると思いますが、
何か「形に残る」ものがいいかなと思います。
たまに生徒に「ポイント制にしたらいいのかも！」
なんてヒントをもらったりもしますが（笑
でもいずれ、そういうものがなくても自発的に、そして
効果的に練習できて、自力で頑張れるまでの
道しるべに過ぎない部分でもあります。
本気で練習する習慣をつけてあげたい生徒さんには
半年くらいはじっくり様子をみる必要があるので
「続けられるもの」を、試行錯誤しながら探して
いきたいですよね＾＾
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あげたりして、モチベーションをあげてもらったり。
私もよくシールなどは使ったりします＾＾
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毎週書いてあげる、ということが数回はやれても
いつの間にかやらなくなってた、、みたいなことが
私もかつてあったりして（汗
というか、続かなかったということは、そもそもそのシステムが
よくないことが多いんですよね＾＾；
ひらめいたら即やるのではなく、これをすることによって
生徒がどう変化し、成長の度合いを予測して、
どんな風にそういうアイテムを昇華させればいいのか、
ということをじっくり煮詰めてから
始めるということが大切かもしれません。
練習表なら、ノートにしちゃうとか、カードにしてあげるとか、
みなさんすでにやっておられると思いますが、
何か「形に残る」ものがいいかなと思います。
たまに生徒に「ポイント制にしたらいいのかも！」
なんてヒントをもらったりもしますが（笑
でもいずれ、そういうものがなくても自発的に、そして
効果的に練習できて、自力で頑張れるまでの
道しるべに過ぎない部分でもあります。
本気で練習する習慣をつけてあげたい生徒さんには
半年くらいはじっくり様子をみる必要があるので
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