marbleです＾＾
いつの間にか、うちの教室には小さい生徒さんが
増えまして、数年前までどちらかというと大きい生徒さん
多い教室だったのですが、ここ1、2年で世代交代（って
いうのか？）してる感じです。
小さい生徒さんというのは、やはりたくさん手をかけて
あげなくてはいけません。
まず、先生に心を開いてもらえるようにレッスンを通じて
コミュニケーションをとること、
ピアノのレッスンの雰囲気に慣れてもらうこと、
おうちで練習の習慣がつくように工夫すること、
などなど。
初心に戻ってやってます＾＾；
やっぱり「待ち」は必要です。
慣れるまで時間がかかる子もいれば、あっという間に慣れちゃう
子もいる。
おとなしい子なんだなーというイメージが定着してきた
ときに、1年くらいしてからすごくおしゃべりをするように
なってくれる子もいる。
あんまりしゃべらなかった子がニコニコして楽しそうに
来てくれると感動します＾＾
あー、反応がなくてもコミュニケーションをあきらめずとって
きたのが今実を結んだ、と。
初心に戻りつつ、これまでの経験と自分の今現在の年齢
で見ることができる視点、この２つをうまくバランスをとって
いったらいいのかなーと思ってます。
それでも、苦戦することもあるんですけどね。
そういうときは、これまでの経験上から
「できるだけのことはなんでもやってあげよう」
ということ。
その信念があれば、毎週ハラハラしてもやるべきことは
これだ！と迷わずに取り組めるんだなーなんて思ってます。
その時々で出会う生徒は、私の先生としての資質をさらに上げてくれる
先生のように感じます。
そう思うと、多少きっついなぁーと思うことがあっても
こういう悩みをくれてありがとう、解決策を考えるチャンスを
くれてありがとう、と思えるようになりました＾＾
最近、わりと真面目に（笑）ネットに登場しています＾＾；
twitterとか、twitterとか（笑
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