今日は療育園STありました

食事前に口から食べるか注入するか聞いて、「食べる」と言うと必ず食べてくれるので、食事を用意する前にまず交渉が始まります

時間がかかるけど仕方ない。。。

交渉成立しない時は、無理せず注入しています

きっと、幼稚園に行ったらみんなが食べているのを見て食べてくれるようになるはず。。。

そんな話をSTの先生として、やはり経口は無理せずにいこう、ということになりました

それよりコミュニケーションの方を今は重視する事に

マカトンだけでは語彙が足りなくなって来たので、手話も少しずつ織り交ぜながら教えているのですが、なかなか私が手話の勉強ができなくて滞っています

今、一番覚えてくれる時期なのに。。。

STの訓練では絵カードを使って指示を出す練習を始めていますが、絵カードの意味は分かるものの、お勉強の嫌いな息子は「遊びたい」と主張し、途中で絵カード放棄

数分だけ絵カードをした後、おもちゃの写真をの入ったバインダーを出してもらって、好きなおもちゃを選び、先生に持って来て、と依頼

先生が「取ってくるね」と言うと、「待ってる」とマカトンで答えてました

「会話になってるし」と先生は笑ってました

息子が選んだおもちゃはアンパンマンのレジスター

これ、毎回ここに来る度、遊んでるのですが、いつも息子が店員役なので、今日は先生が店員役

息子は初めはレジスターを触りたいと怒っていましたが、先生が譲らなかったので、仕方なくお客さん役を始めました

買いたいものをカゴに入れて店員さんに渡し、レジを通してもらってお金を払う

先生に促されながらでもなんとなく出来てるし

なんだか成長を感じました

こんな風に遊べるようになるんだな

先生と息子がお店屋さんごっこをしながら、私は先生と少しお話

息子が最近、見たいDVDは提示してあげると選べるようになって来たのですが、たまに提示した物は見たい物と違うと言うので、「じゃあ何が見たいの」と質問すると答えなくて喧嘩になるとを話すと、「何が見たい」という質問はどちらかを選択する事よりもう一つランクが上の質問だと言われました

どちらかを選ぶという事では物足りなくなってきたけれど、「何が見たい」という曖昧な質問だと答えられない。。。

もう少し選択する幅を広げてあげるといいと言われました

なるほどねー

食事に関しても、前よりますます自分の意思というものを感じるようになってきたな。。。

言葉に関しては最近はよく私の後追いする時や呼ぶ時に「おか」というようになりました

言葉は本当に難しくて、認知も進んで問題なくやり取りも出来るし口の動きも良くても音として出てこない子もいるようです

息子は遅いとはいえ、少しずつ出てきているので今後に期待というところでした

STはこんな感じで終了

家に帰ってパパッと家のことを片付けて息子のリハビリをしようと思ったのですが、息子はボールなどのリハビリを拒否

どうしようかなと考えていたら、新幹線のおもちゃで遊び出したので、レールを組んであげました

いらないアイスの箱でトンネルも作ってみました

幼稚園に行ったらもっと成長するのかな

楽しみだ