書きたいことたくさんあるけど、何から書こうか、どうまとめようか(-ω-;)ｳｰﾝ
考えてるうちに時間が過ぎていくー
最近は本当に言葉が増えてきて、はっきり言えたりモゴモゴ何を言ってるのか分からなかったり、家族にしか分からなかったり色々だけど
周りが言う言葉は何でも真似します。
ぬいぐるみやミニカーで遊びながら
「ミッキーごはんたべる？うん。たべるー。わーおいしーい」って一人遊びしてます。
(言える単語だけを使って)
ほしいものがあるときは
〇〇とる
アンパンおもちゃあそぶ
ミッキーほんみる(ミッキー本までが多い)
パン。おかし。おさら
うんこかえる
いすすわる
などなど……
ご飯のときお代わりがほしいと
「しーろいごはん」と言うので
「白いご飯何？」と聞くと
「いる」とか「ほしい」と言います。
お茶も欲しい時は
「おちゃ！」と言うので
「お茶ちょうだいでしょ」と言うと
「おちゃちょうだい」と言い直します。
風呂上り首まで上の服を入れた後、自分で着てね。と言うと
「ままやって」と言います。
まだまだ単語が多いので、「おかし」だけ言ったときは
「おかしちょうだい」は？
と言い直しさせてます。
園でやった給食指導のとき、無言で私の手をとって、食べさせて欲しそうにするので、先生が「ままたべさせて」は？と言うと、ちゃんと言います。
園でもなるべく言葉で伝えるように
「〇〇〇〇」って言うんだよ。と教えて言わせるようにしてるみたいです。
家に居て誰か帰ってくると
「おねえちゃんきた！」
一時支援の方が迎えにくると
「〇〇さん(名前覚えた)きた！」
と言ってます。
お迎えの園バスが走り出すと
「バスいっちゃった」
「先生いっちゃった」
と言ったり
その場で教えた言葉も、すぐ発するようになってきました。
それとやっとパパと言えるようになりました。
パが言えなくて「かか」になってますが
最近は本当に
「ままなにしてるの？」が多いです。
チラッと見ては聞いてきます。
私が痛がったり、しまったー！と焦ったり、困ったりしてると
「ままどうしたの？」って聞いてきます。
意味が分かって聞いてるのかどうなのかなー？
いい。いや。もしっかり表すようになって、「いや！」「しない！」「ない！」が多くて最後は泣いて困るので
園の先生がゆんは〇〇する？と聞くと、いや！だとか、しない！という反応が返ってくるから
〇〇するのと、〇〇とどっちにする？って聞くといいですよ。と教えてもらいました。
言葉が色々分かって、増えてきたことで
困ることもでてきて
前も書いたかもしれないけど
次女が帰宅して私とワイワイ話してるとワーワー泣いて怒ったり、食事のときに
次女や長女が話してるとワーワーギャーギャー言って怒ったり、酷いと味噌汁転がしたり、泣きながらスプーンを投げたりと悪化して泣き声ずっとでうるさかったり
(何故か？分からず)
遊びでおもちゃを机にガンガンやる時もあって
次女や私が「うるさいよ！」と言ってたら
うるさいを覚えてしまいました。
そして
みんなでしゃべってたり、ワイワイしてると「うるさーい！」と言うようになってしまいました。
騒がしいときに言ってくるから、ちゃんと分かって言ってるんだな、と思うけど
うるさいばかり言うようになってしまって、ちょっと困ってます。
DVDやTVを見てる時間が多くて
一方的でよくないっていわれてるから、家事中もなるべく言葉をかけるようにしてます。
園で色々な先生の話しに参加する機会が多くて、言葉について
言葉が出るには、かなりの数の単語、言葉を覚えてないといけないって
言葉を発することより、どれだけ理解出来るようになるかが大切
理解出来れば言葉が出なくても、伝える方法はたくさんあるから
と言ってました。
お片付け中
わんわんに持たせてお片付け
考えてるうちに時間が過ぎていくー
最近は本当に言葉が増えてきて、はっきり言えたりモゴモゴ何を言ってるのか分からなかったり、家族にしか分からなかったり色々だけど
周りが言う言葉は何でも真似します。
ぬいぐるみやミニカーで遊びながら
「ミッキーごはんたべる？うん。たべるー。わーおいしーい」って一人遊びしてます。
(言える単語だけを使って)
ほしいものがあるときは
〇〇とる
アンパンおもちゃあそぶ
ミッキーほんみる(ミッキー本までが多い)
パン。おかし。おさら
うんこかえる
いすすわる
などなど……
ご飯のときお代わりがほしいと
「しーろいごはん」と言うので
「白いご飯何？」と聞くと
「いる」とか「ほしい」と言います。
お茶も欲しい時は
「おちゃ！」と言うので
「お茶ちょうだいでしょ」と言うと
「おちゃちょうだい」と言い直します。
風呂上り首まで上の服を入れた後、自分で着てね。と言うと
「ままやって」と言います。
まだまだ単語が多いので、「おかし」だけ言ったときは
「おかしちょうだい」は？
と言い直しさせてます。
園でやった給食指導のとき、無言で私の手をとって、食べさせて欲しそうにするので、先生が「ままたべさせて」は？と言うと、ちゃんと言います。
園でもなるべく言葉で伝えるように
「〇〇〇〇」って言うんだよ。と教えて言わせるようにしてるみたいです。
家に居て誰か帰ってくると
「おねえちゃんきた！」
一時支援の方が迎えにくると
「〇〇さん(名前覚えた)きた！」
と言ってます。
お迎えの園バスが走り出すと
「バスいっちゃった」
「先生いっちゃった」
と言ったり
その場で教えた言葉も、すぐ発するようになってきました。
それとやっとパパと言えるようになりました。
パが言えなくて「かか」になってますが
最近は本当に
「ままなにしてるの？」が多いです。
チラッと見ては聞いてきます。
私が痛がったり、しまったー！と焦ったり、困ったりしてると
「ままどうしたの？」って聞いてきます。
意味が分かって聞いてるのかどうなのかなー？
いい。いや。もしっかり表すようになって、「いや！」「しない！」「ない！」が多くて最後は泣いて困るので
園の先生がゆんは〇〇する？と聞くと、いや！だとか、しない！という反応が返ってくるから
〇〇するのと、〇〇とどっちにする？って聞くといいですよ。と教えてもらいました。
言葉が色々分かって、増えてきたことで
困ることもでてきて
前も書いたかもしれないけど
次女が帰宅して私とワイワイ話してるとワーワー泣いて怒ったり、食事のときに
次女や長女が話してるとワーワーギャーギャー言って怒ったり、酷いと味噌汁転がしたり、泣きながらスプーンを投げたりと悪化して泣き声ずっとでうるさかったり
(何故か？分からず)
遊びでおもちゃを机にガンガンやる時もあって
次女や私が「うるさいよ！」と言ってたら
うるさいを覚えてしまいました。
そして
みんなでしゃべってたり、ワイワイしてると「うるさーい！」と言うようになってしまいました。
騒がしいときに言ってくるから、ちゃんと分かって言ってるんだな、と思うけど
うるさいばかり言うようになってしまって、ちょっと困ってます。
DVDやTVを見てる時間が多くて
一方的でよくないっていわれてるから、家事中もなるべく言葉をかけるようにしてます。
園で色々な先生の話しに参加する機会が多くて、言葉について
言葉が出るには、かなりの数の単語、言葉を覚えてないといけないって
言葉を発することより、どれだけ理解出来るようになるかが大切
理解出来れば言葉が出なくても、伝える方法はたくさんあるから
と言ってました。
お片付け中
わんわんに持たせてお片付け